Dic 12 2018

Desarrollo de la Competencia Digital

 

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1º y 2º ESO

MOOC  ( 1 y 2 ESO). Desarrollo de la Competencia Digital

DigCompESO1 – 29012076

 

3º y 4º ESO

MOOC  (3 y 4 ESO). Desarrollo de la Competencia Digital

DigCompESO2 – 001

 

Bachilleratos y Ciclos Formativos

MOOC (Bach y Ciclos). Desarrollo de la Competencia Digital

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Feb 12 2019

Trabajo realizado por el CFGS de Integración Social

Este vídeo fue realizado por el CFGS de Integracion Social durante el curso académico 2017/2019. Es un tema de la cantante Rozalén interpretado en Lengua de Signos. La propia Rozalén felicitó el trabajo del alumnado en sus Redes Sociales dedicándoles unas palabras.

Seguimos sin parar de recibir vídeos curradísimos con nuestras canciones… 🙈Madre mía!!!!! Qué emocionante es esto… 😭GRACIAS!!!!!!! 🙏🌹Os comparto este vídeo y mensaje tan especial que nos han enviado:"María! Sólo podemos decirte a ti y a Bea GRACIAS por lo que hacéis cada día. El alumnado del CFGS de Integración Social del IES Ben Gabirol de Málaga ha podido disfrutar y aprender con vosotras. Las letras de tus canciones y los signos de Bea han calado en el alma de ellos y ellas. Han podido emocionarse y aprender de verdad por ello. Hemos escrito canciones en Braille, aprendido Bimodal, cantado girasoles con palabra complementada y signado la puerta violeta. Os queremos mandar un vídeo que han hecho con todo su cariño e ilusión porque gracias a vosotras hoy son personas diferentes. Con todo el respeto hacia vuestro trabajo deseamos que os guste. Habéis sido nuestra motivación en este curso escolar. Gracias Su profe, Paloma "

Gepostet von Rozalén am Montag, 4. Juni 2018

 

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Nov 25 2018

Selección provisional alumnado para realizar FCT en países de la UE


Con Fecha 25/11 /2018 se publica en nuestro tablón de anuncios la resolución de la selección provisional de alumnos y alumnas solicitantes de movilidad para realizar la FCT en países de la Unión Europea a través de subvención ERASMUS +.

El plazo para presentar reclamación será de dos días hábiles a contar desde el día siguiente de la publicación.

 

 

LISTA PROVISIONAL DE ESTUDIANTES SELECCIONADOS/AS

 

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Nov 13 2018

SELFIE, una herramienta para mejorar nuestro centro

SELFIE (cuyas siglas en inglés significan «reflexión personal sobre un aprendizaje efectivo mediante el fomento de la innovación a través de tecnologías educativas») es una herramienta diseñada para ayudar a los centros educativos a integrar las tecnologías digitales en la docencia, el aprendizaje y la evaluación del alumnado. Puede poner de relieve qué es lo que funciona, en qué aspectos se necesita mejorar y cuáles deberían de ser las prioridades. La herramienta está disponible actualmente en las 24 lenguas oficiales de la Unión Europea, y está previsto que se añadan más lenguas a lo largo del tiempo.

SELFIE reúne, de forma anónima, las opiniones del alumnado, profesorado y equipo directivo sobre el modo en que se utiliza la tecnología en el centro. Para ello se utilizan preguntas y enunciados breves y una escala simple de valoración del 1 al 5. Los enunciados abarcan ámbitos como el liderazgo, las infraestructuras, la formación del profesorado y las competencias digitales del alumnado.

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